近日，两则有关治沙的新闻冲上热搜。
一则新闻证伪了广泛传播的谣言——“十万头黑猪3年把黄沙变绿洲”，这一谣言夸大了生物习性，掩盖了当地人工造林、改善水土的不懈努力。另一则新闻则颇具视觉美感：航拍之下，塔克拉玛干沙漠边缘出现了一串串“绿色圆盘”，这是昆玉市采用指针式喷灌技术精准调控，孕养连片绿洲，反映出我国节水农业取得的进步和人为改造下“沙漠变良田”的壮举。
同样是治沙，谣言和科普呈现出两种截然不同的画面。谣言往往“简单粗暴”，缺乏科学逻辑和事实依据，比如“放猪治沙”将野猪翻动泥土的习性与“改善土质”简单关联，将土壤沙化和荒漠化、石漠化等概念混为一谈。库布其沙漠全域禁牧，猪本身也具有破坏性，各个方面都站不住脚。而科普则理性严谨，不仅要求“有图有真相”，还需要提供多方面的信源和论据，用通俗却有条理的语言解读晦涩的科学原理，并揭示其现实应用方向。
然而，近年来AI工具的出现，也使得谣言不再空口无凭，而是“开局一张图，剩下全靠编”。一些夹杂着科学概念、专业术语的伪科普短视频大行其道，增加了鉴别难度。更严峻的问题是，谣言的生产成本大幅度降低，传播速度进一步加快，链式传播、矩阵传播、恶性膨胀，使得辟谣压力陡增。
也要看到，科普正面临新机遇、新挑战。比如，我国多个新领域取得历史性、原创性突破，其中部分成果打破公众的常规认知，需要一点点“想象力”。交叉学科建设孕育新兴产业、新的研究范式、新的发展动能，也进一步提高了对科普内容丰富度的要求。当互联网成为传播主战场，短视频成为公众碎片化学习的新方式，制作可视化便于传播的内容，离不开复合型人才的努力。
风带走表层的沙砾浮土，侵蚀良田的边界，仅靠本地物种的自然习性，或是几排防风林的坚守，显然不能完全阻拦。辟谣也有着相近的原理，高水平的专家解读和新闻报道确实能起到一定的效果，发挥标杆作用，但仅是辟谣、堵截，总会有漏网之鱼，也需要系统性地根治谣言存在的土壤，提升全民科学素养，培植“科学的绿洲”。
治理谣言，需要以科学原理为核心勾画“同心圆”。动动手指，人人都能使用DeepSeek、豆包等AI工具；绿色家居、智能穿戴不再“高冷”，而是从展会直达生活场景；直播间的内容日益丰富，量子物理、化学实验、动植物观察也能快速“涨粉”；科幻电影、科学微短剧、“天宫课堂”，向不同人群讲述宇宙的奥秘……丰富科普的形式，逐步拓宽其外延，增加普通人接触新事物的机会，可期压缩谣言的生存空间。
治理谣言，需要让科普扎进终身学习的土壤。科技不断进步，谣言也花样翻新，更需要终身学习来提升“免疫力”。将全民终身学习体系作为战略性民生工程来抓，构建“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会，不仅能够阻断谣言的传播，也可为科普人才提供成长沃土。（默 达）
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